El programa “Beyond the Bell" lleva adelante el compromiso de conectar a los jóvenes estudiantes con sus hogares, la escuela y la comunidad, a través de una variedad de actividades que los distritos educativos y las agencias asociadas proveen y dirigen, antes y después de escuela y los sábados. A pesar de los recortes a los programas educativos, por la crisis económica en California, “Beyond the Bell” seguirá promoviendo programas deportivos en las escuelas medias del Distrito Unificado de Los Angeles, gracias a la donación recibida de parte de la Fundación LA84.

     Uno de los componentes de la ley “No child Left Behind” (Que ningún niño se quede rezagado), requiere que los estudiantes de los grados K-12 que asisten a determinadas escuelas, reciban servicios académicos suplementarios SES. Estos son servicios de instrucción académica adicional diseñados para mejorar el nivel académico de los estudiantes en escuelas en el segundo año de mejoramiento, en acciones correctivas o en reestructura.

Estos servicios son un tipo de tutoría que se ofrece antes o después de clase, los fines de semana o durante las vacaciones. Los proveedores de estos servicios han sido aprobados por el estado, el que designó a más de 250 organizaciones para el período escolar 2007-10 para ofrecer estos servicios. Cuarenta y cuatro proveedores eligieron trabajar con estudiantes del Distrito Unificado de Los Angeles en el presente año escolar 2008-09.

Por más de dos décadas Sylvan Learning (antes conocido como Sylvan Learning Center) ha sido parte importante de varias escuelas primarias, secundarias y preparatorias a lo largo del país gracias a sus servicios de tutoría.

Desde 1980 Sylvan Learning ha brindado ayuda a estudiantes con problemas en lectura, escritura y matemáticas.  Sylvan Learning cuenta con más de 1,100 centros localizados a lo largo del país y además brindan sus servicios en la escuela/ centro, a domicilio y hasta por Internet.

Los programas para después del horario escolar están en auge y es sin duda una buena noticia para estudiantes, padres y la sociedad en general. Un ejemplo de estos planes educativos es LACER (Literatura, Arte, Cultura, Educación y Recreación), que ofrece en el área de Hollywood un espacio a miles de estudiantes de enseñanza media donde seguir aprendiendo, mientras se divierten, después de la escuela.

Historia

LACER fue fundado en 1995 por Jackie Goldberg y Sharon Stricker. Estas dos mujeres, junto a organizaciones de la comunidad, profesores, artistas y voluntarios, desarrollaron un programa para después del horario escolar que se enfoca en la introducción de los pequeños al arte. Comenzaron con tres centros de educación media y hoy en día son cuatros las escuelas públicas de Los Angeles que cuentan con este innovador programa educativo.