La ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas son carreras muy  bien remuneradas. 

Un estudio publicado en Research in Higher Education, reportó que los estudiantes universitarios de minorías que se gradúan en los campos de STEM –ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas– ganan por lo menos 25 por ciento más que sus compañeros que estudian humanidades o educación.

El estudio siguió a más de 1,000 estudiantes asiáticos y las islas del pacífico, latinos y afroamericanos por más de nueve años. Un tercio de los estudiantes que fueron parte del estudio eran latinos.

Los estudiantes fueron solicitantes de becas para el programa Gates Millennium Scholars financiado por la Fundación Bill y Melinda Gates, que otorga becas a estudiantes de minorías altamente motivados y de bajos ingresos.

Mientras que los grupos minoritarios continúan estando sub-representados en los campos STEM, los investigadores del estudio creen que esto va a cambiar si los estudiantes entienden cuánto más dinero se puede ganar en esos campos.

“Necesitamos transmitir a los estudiantes que si consiguen un trabajo en una ocupación relacionada con STEM, tienen mayores beneficios”, dijo la autora principal del estudio, Tatiana Melguizo, profesora asociada con USC Rossier School of Education.

Los latinos graduados en los campos de STEM también reportaron más altas ganancias entre los grupos estudiados: un promedio de $56,875 por año, más altos que los salarios promedio reportados de $39,365 por afroamericanos y $47,530 por asiáticos isleños del Pacífico.

Para la profesora Melguizo y sus colegas, estos hallazgos son de particular interés ya que casi el 14 por ciento de los estudiantes de la Universidad del Sur de California (USC) son latinos, representando casi 2,500 de todo el cuerpo estudiantil.

La autores del estudio dicen que más investigaciones deben hacerse para determinar si estas diferencias son atribuibles a las preferencias de carreras entre los diversos grupos étnicos o las decisiones de contratación de los empleadores, al igual que el papel que desempeñan los colegios y universidades en la carrera y desarrollo profesional de los estudiantes minoritarios.

En respuesta al mandato del presidente Obama de que Estados Unidos debe producir más científicos e ingenieros para mantener su ventaja en una economía global cada vez más competitiva, la Universidad del Sur de California (USC) ha lanzado una variedad de proyectos de investigación en colaboración en los campos STEM para lograr este objetivo.

Foto de Latino Education Council

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